W ramach innowacji matematycznej „W matematycznym świecie rozmaitości” uczniowie klasy 4a i 4b podjęli się wyjątkowego wyzwania, które łączyło naukę matematyki z kreatywnością.
Zadaniem uczniów było namalowanie obrazków, przy wykorzystaniu tylko działań z tabliczki mnożenia. Była to nietypowa forma pracy, która miała na celu połączenie teorii matematycznych z praktycznym zastosowaniem, a także rozwijanie wyobraźni i umiejętności plastycznych.
Wykonywanie takich „matematycznych obrazków” okazało się dla uczniów nie tylko wspaniałą zabawą, ale również świetnym sposobem na przyswajanie i utrwalanie tabliczki mnożenia w sposób bardziej angażujący i praktyczny.
Justyna Profus, Dagmara Dobosz
